1. Свободные образцы ✉️
2. Условно-свободные образцы 📄
3. Экспериментальные образцы ✒️

1. Свободные образцы ✉️

Свободные образцы — это рукописи или подписи, выполненные лицом до начала дела, не связанные с ним. Они могут включать личную и служебную переписку, автобиографии, анкеты, заявления, конспекты и другие документы, созданные до возникновения спорной ситуации.

Требования к свободным образцам:

• Подлинность: Необходимо убедиться, что образцы действительно выполнены лицом, чьи подписи или почерк анализируются.
• Соответствие исследуемому тексту:
  • Письменность и язык.
  • Время написания.
  • Содержание и целевое назначение.
  • Материал письма.
  • Способ исполнения (например, подражание шрифтам).
  • Условия выполнения (стоя, сидя, лежа).
  • Состояние пишущего.
  • Темп письма.

Количество:

• Почерк: не менее 5 страниц.
• Подпись: не менее 10 образцов.
• Для сложных случаев (сходные почерки, намеренно измененный почерк): 20-30 страниц и более.

2. Экспериментальные образцы ✒️

Экспериментальные образцы — это подписи или рукописи, выполненные предполагаемым исполнителем по предложению следователя или судьи специально для экспертизы.

Требования к экспериментальным образцам:

• Соответствие исследуемому документу:
  • Язык.
  • Материал письма.
  • Способ и условия исполнения.
  • Темп письма.
  • Содержание (если возможно).

Количество:

• Подписи: от 30 до 40 образцов, выполненные на отдельных листах по 8-10 подписей на каждом.

3. Условно-свободные образцы 📄

Условно-свободные образцы — это рукописи и подписи, выполненные после начала дела, но не специально для экспертизы. Примеры включают объяснения, заявления, протоколы допроса и другие документы, созданные после возникновения дела, но не связанные с ним напрямую.

Заверение образцов 🖇️

Все образцы, направляемые на экспертизу, должны быть заверены лицом, назначившим экспертизу. Например: «свободный (экспериментальный) образец почерка (подписи) ФИО. Следователь (подпись)». На экспериментальных образцах необходимо указать, кто и когда их отбирал, а также каким способом (под диктовку, самостоятельно) и в каких условиях (стоя, сидя, медленно, быстро и т.д.).